<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=iso-8859-1">


<META content="MSHTML 6.00.2900.2802" name=GENERATOR></HEAD>
<BODY style="MARGIN: 4px 4px 1px; FONT: 10pt Microsoft Sans Serif">
<DIV><SPAN class=552304408-09032006>Anna &amp; Chris,</SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=552304408-09032006></SPAN>&nbsp;</DIV>
<DIV><SPAN class=552304408-09032006>The generation of Level 1 records is a 
possibility, although I'm not sure in which circumstances that would be used. 
</SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=552304408-09032006></SPAN>&nbsp;</DIV>
<DIV><SPAN class=552304408-09032006>As I understood it, Level 1 was to be a 
citation and level 2 a full bibliographic record. If that is so, it would seem 
to make more sense to go in the opposite direction, so that the details of a 
publication could be tracked down from the citation for those that want to get 
them. The citation then has a resource discovery role, leading to richer data - 
a fairly common scenario.&nbsp; One of level 1 or 2&nbsp;could 
usefully&nbsp;contain an LSID which would resolve to full text from (for 
example) the Biodiversity Heritage Library (BHL) once it gets going, or to other 
sources of the digitised version.</SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=552304408-09032006></SPAN>&nbsp;</DIV>
<DIV><SPAN class=552304408-09032006>Does that sound likely?</SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=552304408-09032006></SPAN>&nbsp;</DIV>
<DIV><SPAN class=552304408-09032006>Neil</SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=552304408-09032006></SPAN>&nbsp;</DIV>
<BLOCKQUOTE dir=ltr style="MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV class=OutlookMessageHeader dir=ltr align=left><FONT 
  face=Tahoma>-----Original Message-----<BR><B>From:</B> 
  TDWG-Lit-bounces@lists.tdwg.org [mailto:TDWG-Lit-bounces@lists.tdwg.org]<B>On 
  Behalf Of </B>Anna Weitzman<BR><B>Sent:</B> 08 March 2006 17:42<BR><B>To:</B> 
  TDWG-Lit@lists.tdwg.org<BR><B>Subject:</B> [Tdwg-lit] Boundaries: Levels 1 
  &amp; 2<BR><BR></FONT></DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt Microsoft Sans Serif; COLOR: #000000">
  <BLOCKQUOTE dir=ltr style="MARGIN-RIGHT: 0px">
    <DIV>Hi all,</DIV>
    <DIV>In this and the next couple of messages, we're going to try to 
    summarize what has been discussed so far and refocus the discussion 
    somewhat.</DIV>
    <DIV>&nbsp;</DIV>
    <DIV>There has been some level of discussion, especially from Donald, 
    Gregor, and Roger about the form the standards should take.&nbsp; For now, 
    we would like to&nbsp;<SPAN class=423504716-08032006>&nbsp;leave that 
    aside&nbsp;</SPAN>from this particular discussion as<SPAN 
    class=423504716-08032006>, I think we all agree,&nbsp;</SPAN>that seems to 
    be a more generalized discussion that is going to affect all ongoing TDWG 
    standards.</DIV>
    <DIV>&nbsp;</DIV>
    <DIV><SPAN class=423504716-08032006>&nbsp;We think it would be more 
    productive&nbsp;if the</SPAN>&nbsp;group puts its focus<SPAN 
    class=423504716-08032006>&nbsp;</SPAN>on contents of the standards rather 
    than form at the current time.</DIV>
    <DIV>&nbsp;</DIV>
    <DIV>It also appears that there is some confusion between what is included 
    in levels 1 &amp; 2.&nbsp; Level 1, as originally defined,&nbsp;is not 
    intended to include metadata about the publication.&nbsp; To us that seems 
    to include original language and translation/transliteration metadata 
    which<SPAN class=423504716-08032006>,&nbsp;</SPAN> while it is certainly 
    relevant, might better be placed in level 2 with the rafts of other 
    metadata.&nbsp; We can see an argument for inclusion of certain metadata in 
    Level 1, although this goes against taxonomic custom and opens the door to 
    adding lots of metadata to Level 1, which seems inappropriate.</DIV>
    <DIV>&nbsp;</DIV>
    <DIV>That does bring up the issue of relationship between the two 
    standards.&nbsp; Should one of the uses of Level 2 be the generation of 
    Level 1 citation(s) in various languages&nbsp;which then tie back to 
    metadata in Level 2 about the language used as well as all of the other 
    level 2 metadata?</DIV>
    <DIV>&nbsp;</DIV>
    <DIV>Cheers,</DIV>
    <DIV>Anna &amp; Chris</DIV>
    <DIV>&nbsp;</DIV></BLOCKQUOTE></DIV></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>